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Tema 9. Fundamentos filosóficos del Estado

Trabajo del tema 9.

1. Lectura del punto 1 del tema con el vídeo 1.

2. Lectura de los puntos 2 y 3 del vídeo con el vídeo 2.

3 Ejercicio: Preparar dos de los siguientes comentarios de texto que se entregarán preferentemente por Google Classroom por petición de muchos de vosotros.

Vídeos del profesor.

Vídeo 1  Vídeo 2

Vídeos de ampliación.

Marx

Adam Smith

Utopías

Elegir dos de los siguientes comentarios de texto.

• Descargar documento.doc
• Descargar documento.docx
• Descargar documento.odt
• Descargar documento.pdf

Cuestiones prácticas 1º Bachillerato.

Trabajo 1º Bachillerato 2ª Semana.

1. Lectura completa y atenta de los tres puntos del tema 8 con los comentarios del profesor. Enlace
2. Redacción de un esquema que se tendrá que presentar en uno de los dos siguientes formatos:
                         a. Google formularios. https://forms.gle/PzX56HypwYbsKjWM6
                         b. Como una imagen enviada a profecdoncel@gmail.com
3. Ejercicio final de tema. Ética.
                         a. Se presenta mediante Google formularios. https://forms.gle/eRnSUBbs1Yy5Git18 

Los ejercicios repercutirán en el 20 % de la nota de trabajo en clase especificadas en los criterios de calificación.

Mucho ánimo.

via GIPHY

Formulario sobre el documental Kepler, Galileo

Recordad que el formulario  no se guarda por lo que conviene que lo rellenéis con tiempo suficiente como para poder enviarlo. Al final aparecerá el número de aciertos.

Fecha límite de entrega.

1º A  18 de diciembre.
1º B  17 de diciembre.
1º C  23 de diciembre.
1º D  23 de diciembre


Acceso formulario
Enlace
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf67nmqLizLxEdz8OHgiM9wIiZXkVQga3hz_0-6h2kqEAys-w/viewform?usp=sf_link

Visual tema 4. La explicación metafísica de la realidad.

Tema 4 material provisional

¿Qué es un ser humano?

Charla Ted Nick Vujicic

Extraordinario. Maldita Nerea

Quiz 1º Bachillerato. Respuestas hasta el lunes 11.

Solicite a los participantes que abran 

joinmyquiz.com

e ingrese este código

923164

Ejemplos de ejercicio 4 global.

Los grados del conocimiento. 2 puntos.

Indica de forma justificada cuáles de las siguientes afirmaciones son opiniones, creencias asertivas, creencias dubitativas o conocimientos.

• 1.        Te quemaste porque el asa era de metal y conduce el calor
• 2.       No me preguntes por qué, pero estoy convencido de que vendrá
• 3.       Ya sé que el agua está compuesta de hidrógeno y oxígeno
• 4.      No te pongas así, sólo he dicho que creo que no volverá a ganar
• 5.       Tengo la impresión de que este será un buen año
• 6.      Lo científicos descubrieron una cura para el virus del Ébola.
• 7.       El juez estimo que el acusado era culpable aunque no se encontró el arma homicida
• 8.      No me gustaría que ganara el SPD, no me parece que vaya a sacar al país de la crisis.

Relaciona las siguientes frases con las distintas posturas epistemológicas del punto anterior.

• 1.        La verdad sobre cada asunto es el conjunto de las opiniones razonadas y justificadas que hay sobre ese asunto.
• 2.       La acumulación de los conocimientos humanos alcanza verdades irrefutables.
• 3.       Las creencias que se tenían sobre el sentido de la existencia en la Edad Media no son menos verdaderas que las que tenemos hoy en Occidente.
• 4.      El conocimiento es posible pero requiere constantemente ser revisado, puesto que nunca lo podemos dar por definitivo.
• 5.       Todo conocimiento puede ser razonablemente puesto en duda.

Propuesta Relaciona de forma justificada una cita o frase representativa de la columna A con un autor de la columna B

“Solo sé que no se nada” “Pienso luego existo” “La virtud está el término medio” “Las ideas son la única realidad cognoscible” “La felicidad es el bien que buscamos en sí misma” “Los utopianos tienen todos bienes en común” “… y sin embargo se mueve”

Aristóteles Kant Descartes Platón Sócrates Habermas Truman T. Moro I. Newton G. Bruno Galileo Galilei

Reflexión sobre la tecnología.

No me quieras tanto ELVIRA LINDO 2 OCT 2011
https://elpais.com/diario/2011/10/02/domingo/1317526231_850215.html

Apocalipsis digital
https://www.elmundo.es/papel/futuro/2019/06/25/5d10ee77fdddff92438b45a9.html

16 años estudiando la tecnofobia: por qué odiamos los cambios y la innovación
https://www.elconfidencial.com/tecnologia/2016-07-07/16-anos-estudiando-la-tecnofobia-por-que-odiamos-los-cambios-y-la-innovacion_1229069/

Revolución Digital: hablan las CEOs de las grandes empresas españolas del sector
https://www.emprendedores.es/casos-de-exito/a78710/oportunidades-sector-tecnologia-digital/

Locos por la tecnología, pero con sentido común
https://expansion.mx/opinion/2019/03/15/opinion-locos-por-la-tecnologia-pero-con-sentido-comun

Notas sobre exámenes de Filosofía.

En un examen de Filosofía...

1. Elaboramos un texto expositivo y en ocasiones expositivo-argumentativo por lo que conviene no personalizar la exposición
  - "La filosofía te enseña a pensar".
  - "El conocimiento te hace mejorar".
  - "La cultura te hace pensar".
2. Facilitamos la lectura con apartados y subrayando las palabras clave.
3. Como norma usamos la frase simple, el punto y seguido y un párrafo para cada idea.
4. Evitamos errores clamorosos:
  - "El representante más importante del empirismo es Descartes".
  - "Las escuelas helenísticas surgen tras la muerte de Carlomagno".
5. Evitamos expresiones del tipo:
  - "Marx pertenece a la filosofía contemporánea".
6. Definimos con la mayor precisión:
  - "La ética es la rama de la filosofía".
  - "El humanismo es una corriente filosófica".
  - "El dogmatismo es cuando te planteas la vida sin dudas".
7. De la misma manera que en la clase no nos limitamos a la literalidad del libro de texto porque ilustramos lo explicado con ejemplos, con textos o con vídeos se espera que en vuestro ejercicio ocurra algo parecido, que aparezcan ejemplos y argumentos originales, mínimamente meditados y que demuestren el dominio del tema expuesto.

Un saludo.

#Molalafilo, #Filo4ever

Filosofía de la ciencia

https://dokumen.tips/documents/criticas-al-falsacionismo-de-popper-imre-lakatos.html

¿Cómo avanza la ciencia?

Científicos incomprendidos

Marcelino Sanz de Sautuola

Ignaz Semmelweis

Alfred Wegener

1º Bachillerato. Métodos científicos.

Trabajo clase 1º Bachillerato 28 de octubre de 2019

A partir de la lectura de las páginas 68 a 70 completamos el siguiente cuadro.

Método científico	Proceso	Ventajas	Inconvenientes
Inductivo
Deductivo
Hipotético deductivo

"¿Hay algún filósofo vivo?, ¿Todos los filósofos son hombres?

Pues ni todos los filósofos están muertos ni todos los filósofos son hombres.
Gracias a BBVA, a El País, al Grupo Santillana por dedicar una hora a hablar de ética. Gracias por acercarnos un poco más a Adela Cortina.